Не знаю, конечно, каков будет окончательный вид грядущей реформы, но есть, что обсудить уже сейчас.

Итак, согласно реформе государство будет платить школам лишь за образовательный минимум, опять же, исходя из количества учеников. А родители должны будут платить за каждое дополнительное занятие. Такая перспектива многих напугала, и работников сферы среднего образования, и родителей. Меня же это, признаюсь честно, радует. Объясню, почему.
Российское среднее образование (высшее здесь не обсуждаю, хотя и там есть, что сказать) просто ужасно. Учителей не хватает, чтобы занятия проходили продуктивно для каждого ученика. К тому же большинство из них обладают не самой высокой квалификацией, а стимул совершенствоваться самостоятельно отсутствует. Детей в школах пытаются построить по линеечке, чтобы никто особо не выделялся и не пытался проявить себя как личность, и впихнуть в них побольше информации до ближайшей контрольной, экзамена, тестирования. А дети и понятия не имеют, зачем им все это. А те, кто имеют – просто особо не напрягаются, поскольку осознают бессмысленность происходящего. Одно из самых мучительных для человека наказаний (если у него, конечно, есть мозги) – бессмысленный труд. Так вот наша школа – это каторга для детей. Лучшие годы жизни отбирает не несчастный брак, а школа! У детей отбирается самое лучшее для личностного роста время – и никакой пользы, одни комплексы.

Чтобы ситуацию хоть как-то изменить в лучшую сторону, необходим очень мощный пинок. Как давно уже пора было кинуть на произвол судьбы ВАЗ, чтобы толстые дяденьки в дорогих костюмах задумались о модернизации, а не очередном объекте недвижимости из премиальных, так же нужно поступить и со школой, для ее же блага. Принцип эволюции – развивается только тот, кто вынужден бороться за существование.
Кроме модернизации государственной школы, реформа должна привести к развитию частного образования, все еще слабо представленного у нас.

Ну а как же родители, озабоченные перспективой увеличения числа расходов на среднее образование? По мне, если школы не будут меняться, то и незачем платить за дополнительные занятия. Ребенок будет иметь минимальную обязательную бесплатную нагрузку, а в остальное время может заниматься тем, что действительно важно, полезно и интересно – благо, сейчас нет проблем с ресурсами для самообразования. И, возможно, родители, наконец, начнут уделять своим детям больше внимания, а не ожидать, что школа за них воспитает, привьет ценности, подаст пример достойной жизни.

Я, конечно, не пророк и не знаю, чем эта реформа в итоге обернется – слишком уж все у нас запущено и неповоротливо, - но я вижу в ней рациональное зерно и надеюсь на лучшее.

Юлия Донская